Психологическая готовность к школе

Посещение школы является важным моментом в жизни каждого ребенка. Для облегчения адаптации малыша к новым условиям, каждый родитель должен подойти к психологической подготовке своего ребенка очень ответственно. Психологическая готовность ребенка к школе является необходимым уровнем психического развития, для того чтобы учиться в группе со сверстниками и осваивать школьную программу.

Компоненты психологической готовности к обучению в школе могут включать уровень знаний ребенка о внешнем мире, как о живой, так и о неживой природе, о некоторых социальных явлениях, а также систематизированность этих представлений. Важен уровень развития внимания, памяти, восприятия и мышления.

Важно понимать, что психологическая готовность к школе - это не статическое понятие, а процесс, который требует внимания, заботы и наблюдения.

Что должен знать ребенок перед школой?

Ребенок должен иметь желание и понимание, что необходимо выполнить учебную задачу, поставленную учителем, а также быть в состоянии обобщать, сравнивать и выделять существенные признаки объектов, понимать смысл и последовательность событий на картинках, в рассказе или в жизни.

Он должен иметь простейший запас знаний о себе, своей семье и быте, уметь делать простые логические выводы, копировать буквы, цифры, фигуры, ориентироваться в пространстве, механически запоминать группы слов и находить части от целой фигуры. Ребенок должен уметь манипулировать мелкими предметами, не испытывать затруднений при рисовании, а также правильно держать карандаш и видеть клетку в тетради.

Психологической готовности к школе - это комплексный процесс, которому должны предшествовать различные мероприятия, включая подготовительные курсы, индивидуальное общение со специалистами, игровые занятия и т.д.